Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo: Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a abordar: El consumo de bebidas energéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Vida saludable y cómo podemos expresar mensajes relacionados mediante las artes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre distintos formatos artísticos que los alumnos conocen y pueden utilizar para expresar mensajes.


• Introducir el problema a abordar: El consumo de bebidas energéticas y su impacto en la salud.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un formato artístico específico (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros).


• Cada grupo deberá investigar sobre el formato asignado y crear una narrativa a favor de una vida saludable, relacionada con el consumo de bebidas energéticas.


• Los grupos deberán planificar y realizar la producción de su mensaje utilizando el formato correspondiente.

Cierre:

• Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase, explicando el mensaje que desean transmitir y cómo lo han expresado artísticamente.


• Promover la reflexión y el debate sobre los mensajes presentados.


• Plantear una actividad de reflexión individual en la que cada alumno escriba un compromiso personal para llevar una vida más saludable.

Sesión 2:

Inici