Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

desarrollo de competencias y promover la reflexión, el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Función de los materiales y la energía en los procesos técnicos

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en los procesos técnicos.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un proyecto relacionado con el uso de la energía en un proceso técnico específico (por ejemplo, el uso de energía solar en la generación de electricidad).


• Cada equipo debe investigar sobre el proyecto asignado, identificar los materiales y la energía necesarios, así como las implicaciones sociales, económicas y ambientales del mismo.


• Los equipos deben diseñar propuestas para prever y disminuir los posibles riesgos asociados con el proyecto.


• Los equipos deben realizar una presentación de sus proyectos, incluyendo los resultados de su investigación y las propuestas de mitigación de riesgos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los proyectos presentados por los equipos.


• Fomentar la reflexión