Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

César Rafael Tobías Rodríguez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Deserción escolar


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar el tema de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas. Explicar su importancia y relación con el cambio técnico.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria y en distintas sociedades para satisfacer nuestras necesidades.

  • Actividad 2: Formar grupos y asignar a cada grupo una herramienta, máquina o instrumento. Los alumnos deberán investigar sobre su origen, desarrollo y función actual. Además, deberán reflexionar sobre cómo esta herramienta ha influido en la satisfacción de intereses y necesidades en diferentes sociedades.

  • Cierre de la sesión: Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Reflexión sobre deserción escolar: Introducir el problema de la deserción escolar y sus posibles causas. Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la educación y cómo puede contribuir al desarrollo personal y social.

  • Actividad 1: En grupos, los alumnos deberán investigar sobre programa