Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

profr. Marco Lorenzo
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


Objetivo (PDA): Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Se incorporará el tema del uso inadecuado de las redes sociales.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.

  • Presentación de casos de desastres recientes, enfocándose en los efectos ambientales, sociales y económicos.

  • Análisis de la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

  • Discusión en grupos sobre el uso inadecuado de las redes sociales y cómo puede influir en la percepción y respuesta ante los desastres.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuál es la relación entre el uso inadecuado de las redes sociales y la vulnerabilidad de la población ante los desastres?


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre los efectos ambientales, sociales y económicos de desastres recientes en México y el mundo.

  • Análisis de la vulnerabilidad de la población en lugares específicos afectados por dichos desastres.

  • Reflexión sobre la relación entre el uso inadecuado de las redes sociales y la percepción de los desastres.

  • Elaboración de una presentación multimedia que muestre los resultados de la investigación y la relación entre los temas abordados.


Sesión 3:



  • Exposición de las presentaciones multimedia por parte de los