Introducción al tema del cambio en los lugares y entornos

Alejandra Gonzalez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva.


Sesión 1: Introducción al tema del cambio en los lugares y entornos


Objetivos de la sesión:



  • Introducir el tema del cambio en lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida.

  • Fomentar la curiosidad y el interés de los alumnos por conocer más sobre el tema.

  • Identificar, con ayuda, los cambios que han ocurrido en sus propias familias a lo largo del tiempo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realización de una actividad de ambientación, como cantar una canción relacionada con el tema de las estaciones del año.



  1. Contextualización (10 minutos):



  • Presentación del tema del cambio en los lugares y entornos.

  • Exploración de imágenes y fotografías que muestren cambios en diferentes lugares y entornos.

  • Conversación sobre los cambios que observan en las imágenes.



  1. Actividad principal (20 minutos):



  • Lectura de un cuento o narración que trate sobre un cambio en un lugar o entorno.

  • Preguntas para fomentar la participación y la reflexión de los alumnos sobre el cuento.

  • Ejemplo de preguntas: ¿Qué cambio ocurrió en el lugar? ¿Cómo se sintieron los personajes con ese cambio? ¿Han experimentado algún cambio similar en sus familias?



  1. Cierre (5 minutos):



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  • Tarea para la próxima sesión: traer una fotografía o un objeto que represente un cambio importante en sus familias.


Sesión 2: Explorando los cambios en las familias


Objetivos de la sesión:



  • Identificar, con ayuda, los cambios importantes ocurridos en las familias de los alumnos a lo largo del tiempo.

  • Valorar la importancia de los cambios en las familias y comunidades.

  • Relacionar los