Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

cristina cortes
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo sustentable y educación ambiental.


Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


PDA: Observa y describe en su lengua materna animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "La diversidad de animales en nuestra comunidad".

  • Reflexión grupal sobre los animales que conocen y sus características.

  • Motivación: Visualización de imágenes de diferentes animales.

  • Planteamiento de interrogantes y preguntas guía para investigar durante la secuencia didáctica.


Sesión 2: Exploración de animales cercanos (45 minutos)



  • Salida al patio o parque cercano para observar y explorar animales presentes en el entorno.

  • Registro de las observaciones en dibujos y escritura.

  • Planteamiento de nuevas preguntas y curiosidades sobre los animales observados.


Sesión 3: Investigación sobre las características de los animales (45 minutos)



  • Trabajo en pequeños grupos para investigar acerca de las características de los animales observados en la sesión anterior.

  • Uso de libros, internet y otros recursos para recopilar información.

  • Elaboración de carteleras con los resultados de la investigación.


Sesión 4: Conociendo los hábitats de los animales (45 minutos)



  • Presentación de diferentes hábitats donde viven los animales.

  • Asociación de los animales investigados con su hábitat correspondiente.

  • Juego de clasificación de animales según su hábitat.


Sesión 5: Alimentación y cuidados de los animales (45 minutos)



  • I