Introducción a los cuerpos geométricos
marilu santos
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
competencias y habilidades socioemocionales.
Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de cuerpos geométricos y sus características, enfocándose en los prismas rectos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos imágenes de distintos cuerpos geométricos y preguntarles si saben qué son y cuáles son sus nombres.
- Generar una lluvia de ideas sobre los posibles nombres de las figuras geométricas mostradas.
Desarrollo (25 minutos):
- Mostrar a los alumnos ejemplos de prismas rectos y explicar sus características.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen modelos de prismas rectos y los identifiquen según sus características.
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los desarrollos planos que permiten construir los prismas rectos, enfocándose en el cubo.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
- Plantear una pregunta de reflexión para que los alumnos investiguen en casa y compartan en la siguiente sesión.
Sesión 2: Características de los prismas rectos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Reconocer y describir las características de los prismas rectos, como el número de vértices y aristas, y el número y formas de las caras.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Retomar la pregunta de reflexión planteada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus investigaciones.
Desarrollo (25 minutos):
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos cuenten y nombren los vértices, aristas y caras de distintos prismas rectos.
- Mostrar a los alumnos d