La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Maria de la Luz Gonzalez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

derechos humanos y perspectiva de género.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

  • Comentar la importancia de promover una cultura de paz en el entorno escolar y en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que se pueden llevar a cabo para promover una cultura de paz.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema: PROMUEVE UNA CULTURA DE PAZ DENTRO DE SU ENTORNO ESCOLAR ASÍ COMO EN SU COMUNIDAD.

  • Cada grupo deberá investigar y analizar el problema, identificar las causas y proponer soluciones.

  • Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, entre otros.

  • Los grupos deberán discutir y elaborar una estrategia para promover una cultura de paz y elaborar un plan de acción.


Cierre:



  • Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y colaborar con otras personas para lograr una cultura de paz.

  • Tarea: Realizar una encuesta en la comunidad sobre la percepción de la violencia y la importancia de promover una cultura de paz.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea realizada en la sesión anterior.

  • Discusión sobre los resultados de la encuesta y análisis de las respuestas obtenidas.

  • Comentar la importancia de denunciar la violencia y fortalecer el tejido social.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una acción específica para promover una cultura de paz en la escuela o la comunidad.

  • Cada grupo deberá desarrollar un plan detallado de su acción, incluyendo los recursos nec