Exploración del entorno sociocultural

Plan de clase

competencias, es decir, promover el desarrollo de habilidades y conocimientos en los alumnos.

Sesión 1: Exploración del entorno sociocultural
Tiempo estimado: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identificarán algunas prácticas socioculturales que forman parte de su entorno, relacionadas con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. El docente presentará imágenes de diferentes prácticas socioculturales y les pedirá a los alumnos que las observen y compartan lo que conocen sobre ellas.
   b. El docente hará preguntas para guiar la reflexión, como: ¿Cómo se visten las personas en nuestra localidad? ¿Qué juegos son populares entre los niños de nuestra comunidad? ¿Cuáles son las celebraciones más importantes?

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Los alumnos, en grupos pequeños, se organizarán para realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas socioculturales que conocen en su entorno.
   b. Cada grupo compartirá sus ideas y el docente irá anotando en el pizarrón las prácticas mencionadas.
   c. Con base en lo mencionado por los grupos, el docente guiará una discusión sobre las características de estas prácticas, promoviendo el análisis y la reflexión.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. En plenaria, el docente sintetizará las ideas principales y promoverá la reflexión sobre la importancia de las prácticas socioculturales en el entorno.
   b. Los alumnos registrarán en su cuaderno algunas prácticas socioculturales que consideren relevantes.

   
   

Sesión 2: Investigación sobre las celebraciones locales
Tiempo estimado: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos investigarán sobre las celebracione