La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la paz.

Planeación de clase:

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo: Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Igualdad e inclusión en niñas, niños y adolescentes con una condición o alguna discapacidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase y del problema a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo se relaciona con la convivencia escolar, familiar y comunitaria.


• Actividad: Ver un video corto sobre la importancia de la cultura de paz en la sociedad.

Desarrollo:

• Realización de una lectura comprensiva sobre la cultura de paz y su influencia en la convivencia.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo pueden promover la cultura de paz en su entorno.


• Plenaria para compartir las ideas y conclusiones de los grupos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la cultura de paz en la convivencia.


• Elaboración de un compromiso personal para promover la cultura de paz en su entorno.


• Tarea: Investigar ejemplos concretos de acciones que promueven la cultura de paz.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema de igualdad e inclusión en niñas, niños y adolescentes con una condición o alguna discapacidad.


• Actividad: Análisis de casos reales sobre situaciones de discriminación hacia personas con discapacidad.