Conociendo las propiedades de los materiales

MIGUEL ANGEL HERNANDEZ
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso, para la satisfacción de algunas necesidades; toma decisiones sobre cuál es el más adecuado y de las consecuencias de su uso excesivo para el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.


Sesión 1:
Título: Conociendo las propiedades de los materiales


Objetivo específico: Identificar las propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve introducción sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes materiales que conocen y las características que tienen.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales como papel, tela, plástico, cartón, etc.

  4. Cada grupo deberá explorar los materiales, observar sus propiedades (dureza, flexibilidad y permeabilidad) y registrar sus observaciones en una ficha proporcionada por el profesor.

  5. Al finalizar, cada grupo compartirá sus observaciones y se hará una puesta en común para identificar las propiedades de los materiales.


Recursos:



  • Materiales como papel, tela, plástico, cartón, etc.

  • Fichas para registrar las observaciones de los grupos.


Sesión 2:
Título: Aplicaciones de las propiedades de los materiales


Objetivo específico: Relacionar las propiedades de los materiales con su uso en la satisfacción de necesidades.


Actividades:



  1. Repasar brevemente las propiedades de los materiales estudiadas en la sesión anterior.

  2. Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se requiere utilizar materiales con características específicas (ejemplo: construcción de una casa, fabricación de un balón, etc.).

  3. En grupos, los alumnos deberán analizar cada situación y decidir qué material sería el