Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento socioemocional: Realizar una actividad de relajación y conexión entre los alumnos, como por ejemplo una ronda de preguntas sobre cómo se sienten en ese momento y qué expectativas tienen para la clase.


• Presentación del tema: Introducir el tema de la estructura, propiedades y características de la materia, mencionando su importancia en el estudio de la física y su relación con otras disciplinas.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de preguntas relacionadas con los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia. Los alumnos deberán buscar información en fuentes confiables, como libros de texto o artículos científicos, para responder a las preguntas.


• Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus respuestas ante el resto de la clase, compartiendo la información encontrada y generando un debate sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y síntesis: Pedir a los alumnos que realicen una reflexión individual sobre lo aprendido en la clase, destacando los aspectos más relevantes y las conexiones con otras disciplinas. Luego, compartir sus reflexiones en parejas o grupos pequeños.


• Análisi