Interacción motriz - Promover la participación, iniciación deportiva y valorar las interacciones para una sana convivencia

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz - Promover la participación, iniciación deportiva y valorar las interacciones para una sana convivencia

Objetivo (PDA): Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y discusión sobre la importancia de la interacción motriz en la convivencia.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán identificar situaciones en las que se requiere interacción motriz para resolver conflictos.


• Actividad práctica: juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de juego y convivencia, resaltando la importancia de la interacción motriz.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su relación con la temática.


• Actividad de investigación en grupos pequeños: los alumnos deberán investigar sobre iniciativas que promueven la participación y la convivencia a través de la interacción motriz.


• Puesta en común de las investigaciones y reflexión sobre la importancia de estas iniciativas.

Sesión 3:

• Actividad práctica: los alumnos participarán en juegos y actividades deportivas donde deberán trabajar en equipo para lograr un objetivo común.


• Reflexión sobre los roles y la importancia de la colaboración en las actividades deportivas y de juego.

Sesión 4:

• Introducción al problema de la desigualdad en la participación y la falta de habilidades técnicas.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán identificar posibles causas