Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a través de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las familias, la escuela y la comunidad se relacionan con nosotros.


• Breve explicación de los recursos literarios más comunes utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en la lengua española.


• Ejemplos prácticos de textos que utilizan recursos literarios para describir los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Asignación de la tarea: cada alumno deberá seleccionar un vínculo (familiar, escolar o comunitario) y buscar ejemplos de textos que utilicen recursos literarios para describirlo.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de los ejemplos de textos encontrados por los alumnos.


• Identificación y análisis de los recursos literarios presentes en cada texto.


• Realización de ejercicios prácticos para practicar el uso de los recursos literarios identificados.

Sesión 3:

• Continuación de la realización de ejercicios prácticos para practicar el uso de recursos literarios.


• Trabajo en grupos para crear una lista de recursos literarios que podrían utilizarse para describir los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 4:

• Intercambio de ideas y discusión en grupos sobre los rec