Introducción y sensibilización
MARIA GUARDADO
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye juicios éticos y dialoga respecto de la importancia del respeto y colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas con equidad y justicia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
educación ambiental y debe incluir actividades prácticas y de reflexión para los alumnos.
Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Presentación del tema y objetivo de la clase (5 minutos)
- Explicar a los alumnos que en esta clase aprenderán sobre el cuidado de los ecosistemas y su importancia para la regeneración y preservación del medio ambiente.
- Presentar el objetivo de la clase: construir juicios éticos y dialogar sobre la importancia del respeto y colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas con equidad y justicia.
Actividad de sensibilización (15 minutos)
- Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas, tanto saludables como deteriorados, y pedir a los alumnos que observen y reflexionen sobre la diferencia.
- Realizar preguntas como: ¿Qué diferencias ves entre estos ecosistemas? ¿Qué crees que podría haber causado esos cambios? ¿Crees que es importante cuidar y preservar los ecosistemas?
Presentación de información básica (15 minutos)
- Explicar brevemente qué es un ecosistema y por qué es importante su cuidado y preservación.
- Hablar sobre las consecuencias negativas de la degradación de los ecosistemas, como la pérdida de biodiversidad y el cambio climático.
- Introducir conceptos como sustentabilidad, equidad y justicia ambiental.
Actividad en grupos (10 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Pedirles que discutan y escriban en un papel 3 acciones que podrían realizar para cuidar el medio ambiente. Luego, compartirán sus ideas con el resto de la clase.
Sesión 2: Análisis del problema y búsqueda de soluciones (45 minutos)
- Reflexión sobre la situaci