Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

desarrollo integral y respeto a la diversidad.

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación de la temática y objetivo de la clase.


2. Dinámica de integración: Los niños y niñas se presentarán a través de la narración breve de una historia que les guste.


3. Lectura de un cuento relacionado con la comunidad y los personajes que lo conforman.


4. Diálogo y reflexión grupal sobre el cuento leído. Los estudiantes compartirán sus opiniones y experiencias relacionadas con los personajes y lugares de la historia.


5. Actividad práctica: Los niños y niñas dibujarán o recortarán imágenes que representen los personajes o lugares mencionados en el cuento y los pegarán en un mural comunitario en el aula.


6. Cierre: Se realizará una ronda de preguntas para asegurarse de que los estudiantes comprendieron el objetivo de la clase y se animará a compartir sus reflexiones finales.

Sesión 2:

1. Repaso del cuento leído en la sesión anterior y de las reflexiones realizadas.


2. Actividad de enriquecimiento: Los niños y niñas realizarán una visita a un lugar de interés de la comunidad, como un parque, una plaza o un monumento. Durante la visita, los estudiantes tendrán la oportunidad de observar y describir los elementos presentes en el lugar, relacionándolos con los personajes y lugares del cuento.


3. Regreso al aula y reflexión grupal sobre la experiencia vivida. Se f