Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): El alumno registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: "La importancia del encuentro de dos culturas".


2. Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes representativas de diferentes culturas y promover una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural.


3. Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que investigarán y registrarán información sobre la cultura de su comunidad y la de otra cultura diferente.


4. Formación de equipos: Los alumnos se organizan en grupos de trabajo y eligen la cultura que investigarán.


5. Indagación en fuentes: Los equipos realizan una investigación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y entrevistas con personas de la comunidad para recopilar información sobre la cultura asignada.


6. Registro de información: Los alumnos registran la información consultada utilizando distintas formas y recursos, como escritura, esquematización, videograbación, modelación, etc.

Sesión 2:

1. Revisión de la información recopilada: Los equipos compar