Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Alejandra Francisco
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1:


Título de la sesión: Explorando el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.


Objetivo de aprendizaje: Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes actividades humanas que impactan en el entorno natural, como la deforestación, la contaminación del agua, la emisión de gases contaminantes, entre otros. Generar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen qué impactos creen que tienen estas actividades en el medio ambiente.

  2. Desarrollo (25 minutos): Organizar a los estudiantes en pequeños grupos y proporcionarles materiales (cartulinas, lápices, colores) para que elaboren un esquema o dibujo que represente el impacto de una actividad humana específica en el entorno natural (por ejemplo, la tala de árboles). Cada grupo deberá compartir su trabajo con el resto de la clase y explicar cómo afecta al medio ambiente.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una reflexión final en la que los estudiantes comenten sobre las representaciones y cómo se sienten respecto al impacto de las actividades humanas en el entorno natural. Plantear preguntas como: ¿cómo se sienten al ver cómo nuestras acciones afectan el entorno natural? ¿Qué creen que podríamos hacer para disminuir ese impacto?


Sesión 2:


Título de la sesión: Reflexionando sobre nuestras decisiones y el cuidado del entorno.


Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre la manera en cómo se aprovechan y toman decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Duración: 45 minutos


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