Introducción al tema y diagnóstico del problema

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico del problema

• Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de situaciones donde es necesario llegar a acuerdos y debatir ideas.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de expresar ideas con claridad y fundamentos.


• Diagnóstico del problema: discusión sobre las dificultades que los alumnos tienen para cuidar los baños y la necesidad de un cartel informativo.


• Registro de las ideas principales en una lluvia de ideas.

Sesión 2: Aprendiendo a expresar ideas con claridad

• Actividad de calentamiento: Juego de roles donde los alumnos deben expresar una idea con claridad.


• Presentación de la estructura para expresar ideas: introducción, desarrollo y conclusión.


• Práctica guiada: los alumnos expresan una idea sobre por qué es importante cuidar los baños de la escuela.


• Retroalimentación y ajustes en la expresión de ideas.

Sesión 3: Elaboración de argumentos

• Actividad de calentamiento: Juego de asociación de ideas para generar argumentos.


• Explicación sobre cómo identificar y elaborar argumentos sólidos.


• Práctica en parejas: los alumnos debaten ideas sobre la importancia de cuidar los baños y generan argumentos sólidos.


• Puesta en común y retroalimentación grupal.

Sesión 4: Toma de acuerdos

• Actividad de calentamiento: Juego de roles donde los alumnos deben llegar a un acuerdo sobre un tema.


• Explicación sobre cómo llegar a acuerdos y respetar otras opiniones.


• Práctica en grupos: los alumnos discuten y llegan a un acuerdo sobre cómo cuidar los baños de la escuela.


• Puesta en co