Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

aprendizaje significativo y fomentar la participación activa de los alumnos.

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al abecedario: presentar las letras del abecedario de forma interactiva y lúdica, utilizando tarjetas con imágenes y palabras que comiencen con cada letra.
   
   
   • Actividad práctica: cada alumno deberá identificar la letra inicial de su nombre y escribirla en una hoja de papel. Luego, deberán comparar su letra con la de sus compañeros, destacando las similitudes y diferencias.
   
   
   • Ejercicio de dictado: el docente dirá en voz alta el nombre de un compañero y los alumnos deberán escribirlo en su hoja de papel.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido: los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones sobre la actividad.
   
   
   • Asignación de tareas: cada alumno deberá llevar su hoja de papel con su nombre al siguiente día de clase.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: el docente evaluará la participación activa de los alumnos durante la clase, su capacidad para identificar las letras del abecedario y su interacción con sus compañeros.

   
   



2. Hojas de papel con nombres: el docente revisará las hojas de papel con los