Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

educación integral, promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación inicial: se puede realizar una breve dinámica de presentación y compartir experiencias sobre la importancia de llevar una vida saludable.


• Presentación del tema: se explica a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de identificar mensajes que promueven una vida saludable en los medios comunitarios o masivos de comunicación.

Desarrollo:

• Actividad 1: los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación, como periódicos, revistas, radio, televisión, internet, entre otros. Deberán identificar mensajes que promuevan una vida saludable y aquellos que no lo hagan.


• Actividad 2: los equipos presentarán sus hallazgos y realizarán un análisis de los mensajes encontrados. Se discutirá en grupo sobre los recursos utilizados en esos mensajes para promover una vida saludable.

Cierre:

• Reflexión y conclusiones: los alumnos reflexionarán sobre la importancia de los mensajes que promueven una vida saludable en los medios de comunicación y cómo pueden influir en las decisiones que toman en su vida diaria.


• Tarea: los alumnos deberán buscar ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en los medios comunitarios o masivos de comunicación para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: se retomarán las conclusiones de la sesión anterior y se compartirán los ejemplos de mensajes encontrados por los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad 1: se formarán equipos y se les asignará un medio de comunicación e