Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Sesión 1:

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos seguirán la lectura en voz alta que hace el maestro de textos variados, fomentando así su comprensión lectora y su capacidad de seguir instrucciones.

Secuencia didáctica:

Introducción:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la lectura en la vida diaria y cómo nos ayuda a obtener información y disfrutar de la literatura.

Desarrollo:
2. Presentar diferentes tipos de textos (recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera) y leer en voz alta algunos de ellos.
3. Preguntar a los alumnos si entendieron el contenido de lo leído e invitarlos a compartir sus impresiones y opiniones.
4. Explicar a los alumnos que realizarán una actividad de lectura compartida, donde ellos deben seguir la lectura en voz alta que hará el maestro.
5. Entregar a cada alumno un texto corto y leer en voz alta ese texto lentamente y con pausas, permitiendo que los alumnos sigan la lectura con su dedo o con un lápiz mientras escuchan.
6. Proporcionar tiempo para que los alumnos compartan y discutan en parejas lo que comprendieron del texto.

Cierre:
7. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de seguir la lectura en voz alta para mejorar la comprensión lectora.
8. Asignar a los alumnos la tarea de practicar la lectura en voz alta en casa con la ayuda de un adulto.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos seguirán la lectura en voz alta de textos variados, desarrollando su capacidad de seguir instrucciones y su comprensión lectora.

Secuencia didáctica:

Introducción:

1. Recordar brevemente la sesión anterio