Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Denisse Mijangos
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Enfoque de aprendizaje basado en competencias.
Sesión 1:
Inicio:
- Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben sobre la energía y su relación con los procesos técnicos.
- Se presentará el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos utilizar la energía de manera responsable en nuestra vida diaria?
- Se solicitará a los alumnos que investiguen en casa ejemplos de situaciones en las que se utilice la energía en los procesos técnicos y las implicaciones que esto tiene.
Desarrollo:
- Se formarán equipos de trabajo interdisciplinar, en los cuales los alumnos de diferentes asignaturas puedan aportar distintas perspectivas y conocimientos.
- Los equipos deberán investigar y presentar ejemplos de procesos técnicos en los que se utilice la energía, así como las implicaciones que esto tiene en términos sociales, económicos y ambientales.
- Cada equipo deberá llevar a cabo una presentación en la que se expliquen los ejemplos encontrados y se propongan soluciones para utilizar la energía de manera más responsable.
Cierre:
- Se realizará una puesta en común de las presentaciones por parte de cada equipo.
- Se abrirá un debate en el que los alumnos podrán reflexionar sobre las implicaciones de la energía en los procesos técnicos y cómo estas pueden afectar su vida diaria.
- Se planteará una actividad para la próxima sesión en la que los alumnos deberán proponer acciones concretas para utilizar la energía de forma responsable en su entorno.
Sesión 2:
Inicio:
- Se recordará a los alumnos la actividad propuesta en la sesión anterior.
- Se les pedirá a los alumnos que compartan las acciones concretas que han propuesto para utilizar la energía de forma responsab