Concienciación sobre el cuidado del agua
ANEL VEGA
Ubicación curricular
Contenido Búsqueda y manejo reflexivo de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el sentido general de un texto informativo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.
Sesión 1: Concienciación sobre el cuidado del agua
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los estudiantes comprenderán la importancia del cuidado del agua y su implicación en la comunidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los estudiantes el problema del cuidado del agua y su importancia en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo utilizan el agua en su día a día y por qué es importante cuidarla.
Desarrollo (25 minutos):
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes temas relacionados con el cuidado del agua, como la importancia de cerrar el grifo al cepillarse los dientes o la necesidad de reparar las fugas de agua.
- Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su tema asignado utilizando diferentes fuentes de información, como libros, internet o entrevistas a personas de la comunidad.
- Los estudiantes deben registrar la información en una ficha o cuadro resumen.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a cada grupo que comparta la información que han recopilado.
- Destacar la importancia de cuidar el agua y cómo pequeñas acciones diarias pueden hacer la diferencia.
- Asignar a los estudiantes una tarea para la siguiente sesión: realizar una encuesta sobre el uso del agua en sus hogares y presentar los resultados en la próxima clase.
Sesión 2: Análisis de la encuesta sobre el uso del agua
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los estudiantes analizarán los resultados de la encuesta sobre el uso del agua en sus hogares y reflexionarán sobre cómo pueden contribuir al cuidado del agua.