Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

competencias y aprendizaje significativo.

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Reconocer posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas, para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Inclusión de los alumnos

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


• Explicación del objetivo de la actividad y su relación con la inclusión de los alumnos


• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de habilidades motrices de los alumnos


• Reflexión en grupo sobre las diferentes habilidades y destrezas motrices presentes en el aula

Sesión 2:

• Introducción a la importancia de la inclusión en el ámbito deportivo y de juego


• Explicación de diferentes ejercicios y juegos inclusivos


• Práctica de los ejercicios y juegos en grupos mixtos, fomentando la colaboración y el respeto mutuo


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la inclusión en el deporte y el juego

Sesión 3:

• Presentación de diferentes deportes y juegos colectivos


• Elección de un deporte o juego en el cual los alumnos trabajarán en grupos


• Práctica del deporte o juego, enfatizando en la inclusión de todos los miembros del grupo


• Reflexión en grupo sobre las capacidades y limitaciones que cada alumno ha experimentado durante la actividad

Sesión 4:

• Evaluación formativa 1: Diseño de un cuestionario para evaluar la comprensión del tema y la reflexión de los alumnos sobre su desempeño y posibles mejoras

Sesión 5:

• Introducción a la im