Explorando las creaciones artísticas de la comunidad

Are Monje
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque didáctico:


La presente planeación tiene como objetivo principal que los alumnos de Preescolar 3º de la Escuela desarrollen la capacidad de apreciar y opinar sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad, a través de la producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos. Para lograrlo, se utilizará la metodología de Proyecto comunitario, integrando de manera interdisciplinar el problema de las creaciones.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Explorando las creaciones artísticas de la comunidad



  • Duración: 45 minutos


Inicio:



  • Saludo y motivación: Se realizará una breve conversación sobre el arte y la importancia de expresarse creativamente. Se preguntará a los alumnos si han visto o participado en alguna actividad artística recientemente.


Desarrollo:



  • Presentación del proyecto comunitario: Se explicará a los alumnos que realizarán un proyecto en el cual explorarán y apreciarán las creaciones artísticas de su comunidad. Se les invitará a compartir sus creaciones artísticas y a descubrir las creaciones de otros artistas.



  • Actividad 1: Creaciones de la comunidad. Los alumnos saldrán al patio de la escuela y observarán las diferentes creaciones artísticas que se encuentran en el entorno, como murales, esculturas, jardines, entre otros. Se les pedirá que comenten y opinen sobre lo que observen.



  • Actividad 2: Creaciones propias. Cada alumno tendrá la oportunidad de compartir una creación artística que haya realizado previamente o que realice en ese momento. Se les invitará a explicar su obra y a recibir opiniones de sus compañeros.




Cierre:



  • Reflexión: Se realizará una breve reflexión en la cual los alumn