Características del entorno natural y sociocultural.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Planeación de Clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de calentamiento: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de satisfacer las necesidades básicas (vestido, alimentación y vivienda).


• Introducción al concepto de entorno natural y sociocultural.


• Formulación de preguntas disparadoras para la indagación: ¿Cómo obtienen las personas la ropa que usan? ¿De dónde proviene nuestra comida? ¿Cómo construyen las casas?

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre cómo las personas obtienen la ropa que usan. Deben buscar información en libros, internet u otras fuentes.


• Registro de la información obtenida en un cuaderno o fichas.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Sesión 3:

• Investigación individual: Los alumnos investigan sobre cómo se obtiene la comida que consumimos. Pueden investigar sobre la agricultura, ganadería, pesca, entre otros.


• Registro de la información obtenida.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Sesión 4:

• Investigación en grupo: Los alumnos investigan sobre la construcción de viviendas. Pueden investigar sobre los materiales utilizados, los diferentes tipos de viviendas, etc.


• Registro de la información obtenida.


• Puesta en común de los resultados de la i