Introducción al tema de desastres ambientales y biodiversidad

erika flores
Ubicación curricular
Contenido Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en las prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación ambiental y promover el cuidado y respeto por la biodiversidad.


Sesión 1: Introducción al tema de desastres ambientales y biodiversidad



  • Presentación del tema: Desastres ambientales y su impacto en la biodiversidad.

  • Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de desastres naturales y preguntar a los alumnos qué consecuencias pueden tener en la biodiversidad.

  • Diálogo reflexivo: Promover una discusión sobre la importancia de la biodiversidad y cómo los desastres naturales pueden afectarla.

  • Presentación de la problemática: Explicar la importancia de prevenir y responder adecuadamente ante los fenómenos naturales para proteger nuestra integridad y la biodiversidad.


Sesión 2: Conocimiento de los desastres naturales y su prevención



  • Actividad de investigación: Formar equipos y asignar a cada uno un tipo de desastre natural (terremotos, inundaciones, incendios forestales, etc.). Cada equipo debe investigar sobre el desastre asignado, sus características, cómo prevenirlo y cómo responder ante él.

  • Exposición y discusión: Cada equipo presenta sus hallazgos al resto de la clase y se genera una discusión sobre la importancia de la prevención y respuesta ante estos desastres.


Sesión 3: Prácticas de prevención en familia



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una encuesta a sus familias sobre las prácticas de prevención y respuesta ante desastres naturales que realizan en casa. Deberán recopilar información sobre si tienen un plan de emergencia, si conocen las rutas de evacuación, etc.

  • Análisis de la encuesta: En grupos pequeños, los alumnos analizarán los resultados de la encuesta y buscarán los elementos en común y las diferencias entre las respues