Introducción al tema y análisis de textos instructivos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos instructivos
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Los alumnos identificarán y reflexionarán sobre la función y características de los textos instructivos.

Actividades:

1. Presentar el tema a los alumnos: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos instructivos que conocen y su utilidad.


3. Mostrar diferentes ejemplos de textos instructivos que se encuentren en el aula, como instrucciones de uso de materiales, reglas de juegos, entre otros.


4. En parejas, los alumnos analizarán los textos instructivos y responderán preguntas como: ¿Cuál es la función del texto instructivo? ¿Cuál es la organización de los datos? ¿Cómo se ordenan cronológicamente los pasos? ¿Cómo es la brevedad y secuencia de la información? ¿Qué características tienen las indicaciones?

Sesión 2: Producción de textos instructivos
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Los alumnos producirán textos instructivos siguiendo las características genéricas y la estructura adecuada.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos las características de los textos instructivos y su función.


2. Plantear un supuesto problema: los alumnos no identifican los alimentos saludables que existen en su casa.


3. En grupos pequeños, los alumnos deberán elaborar un texto instructivo que explique cómo identificar y seleccionar alimentos saludables en su hogar.


4. Cada grupo compartirá su texto instructivo con el resto de la clase y se realizará una retroalimentación constructiva sobre su contenido y estructura.