Introducción y Observación de plantas y animales en el entorno natural

Teresa Vega
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas, tallos, si son árboles, arbustos o yerbas; describe algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, Sol).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1: Introducción y Observación de plantas y animales en el entorno natural (45 min)


Objetivo: Observar y comparar las características de las plantas y animales del entorno natural utilizando lupas y lentes de aumento.


Actividades:



  1. Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre las características del entorno natural y sociocultural. ¿Alguna vez se han preguntado cómo son las plantas y animales que nos rodean?"



  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las características que conocen de las plantas y animales.



  3. Explicar a los alumnos el uso de las lupas y lentes de aumento para observar con más detalle las características de las plantas y animales.



  4. Organizar a los alumnos en pequeños grupos y entregarles las lupas y lentes de aumento.



  5. Salir al patio o a un área verde cercana al aula y permitir a los alumnos que observen las plantas y animales utilizando las lupas y lentes de aumento.



  6. A medida que observan, cada grupo debe tomar notas y dibujar las características que encuentren en su cuaderno.



  7. Al regresar al aula, cada grupo compartirá sus observaciones y dibujos con el resto de la clase.



  8. Realizar una discusión grupal sobre las diferentes características encontradas y enfatizar la importancia de la observación detallada en el estudio del entorno natural.




Sesión 2: Interacciones de plantas y animales con el entorno natural (45 min)


Objetivo: Describir algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, sol).


Actividades:



  1. Repasar brevemente las características de las plantas y animales observadas en la sesión anterior.



  2. Presentar