Introducción a las ecuaciones lineales

Plan de clase

competencia y habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción a las ecuaciones lineales
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se puedan plantear problemas con ecuaciones lineales.


• Presentar el problema: "Imagina que tienes que repartir 100 chocolates entre tus amigos, pero no sabes cuántos chocolates le tocarán a cada uno. ¿Cómo podrías resolver este problema?".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles materiales (hojas, lápices, calculadoras, etc.).


• Pedir a los grupos que discutan y planteen una ecuación lineal que represente el problema de la repartición de chocolates.


• Guiar a los alumnos en la resolución de la ecuación y en la interpretación de la solución obtenida.


• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo y discutir las diferentes estrategias utilizadas.

Cierre:

• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas de la vida diaria.


• Plantear a los alumnos que investiguen y preparen ejemplos de situaciones cotidianas en las que se puedan plantear problemas con ecuaciones lineales para la próxima sesión.

Sesión 2: Modelado de problemas con ecuaciones lineales
Inicio:

• Hacer una revisión breve de lo aprendido en la sesión anterior sobre ecuaciones lineales.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre las situaciones cotidianas que investigaron y pedirles que compartan sus ejemplos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles los ejemplos de situaciones cotidianas que prepararon.


• Pedir a los grupos que planteen las ecuaciones lineales correspondientes a cada ejemp