La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

competencias y habilidades, y promover el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase para Química:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de escasos recursos y falta de supervisión de padres a las actividades que realizan los alumnos.

Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Se muestra a los alumnos la Tabla periódica y se les pregunta si conocen su estructura y cómo están organizados los elementos en ella.


• Se plantea el problema de que no todos los elementos tienen las mismas propiedades y que es necesario clasificarlos.


• Se pregunta a los alumnos si saben cómo se clasifican los elementos y qué criterios se utilizan.

Desarrollo:

• Se divide a los alumnos en grupos y se les entrega una serie de elementos químicos para que investiguen sobre sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) utilizando recursos disponibles en el aula (libros de texto, enciclopedias, internet).


• Se les pide a los alumnos que anoten las propiedades de cada elemento y las relacionen con su posición en la Tabla periódica.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y se genera una discusión en clase sobre las propiedades de los elementos y cómo se relacionan con su posición en la