Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Alisoon Cervantes
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades cognitivas y emocionales, así como de promoción de la participación activa y el pensamiento crítico de los alumnos.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
- Se realiza una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los derechos humanos.
- Se les pregunta ¿por qué es importante conocer y respetar los derechos humanos?
Desarrollo (30 minutos):
- Se forman equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos y se les entrega una lista de derechos humanos.
- Los equipos deben investigar sobre los derechos asignados y elaborar un mapa conceptual que relacione los derechos con situaciones cotidianas en las que éstos pueden ser vulnerados.
- Cada equipo comparte su mapa conceptual con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de respetar los derechos humanos en la convivencia diaria.
- Se plantea la pregunta ¿qué acciones podemos llevar a cabo para promover el respeto a los derechos humanos en nuestra comunidad?
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Se retoma la pregunta planteada en la sesión anterior y se invita a los alumnos a compartir ideas sobre posibles acciones para promover el respeto a los derechos humanos en su comunidad.
- Se forman equipos de trabajo y se les asigna una acción específica para investigar y diseñar una campaña de concientización.
Desarrollo (30 minutos):
- Los equipos investigan sobre la acción asignada y diseñan una campaña de concientización utilizando recursos como carteles, videos o redes sociales.
- Cada equipo presenta su campaña al resto de la clase y