Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la convivencia pacífica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentan y mencionan alguna situación de riesgo que hayan experimentado.


• Actividad para identificar comportamientos de riesgo: Los alumnos observan imágenes de diferentes acciones y deben identificar si representan un comportamiento seguro o de riesgo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la seguridad y el cuidado personal y colectivo.

Sesión 2:

• Identificación de zonas de riesgo en el salón: Los alumnos recorren el salón de clases y, en parejas, identifican las zonas que consideran peligrosas o de riesgo.


• Registro de las zonas de riesgo: En grupos pequeños, los alumnos dibujan un mapa del salón y señalan las zonas de riesgo identificadas.


• Presentación y discusión de los mapas: Los grupos presentan sus mapas y se lleva a cabo una discusión para identificar las zonas de riesgo comunes.

Sesión 3:

• Presentación de normas de seguridad en el salón: Los alumnos, a través de una lluvia de ideas, mencionan normas de seguridad que deben seguir en el salón.


• Elaboración de un cartel de normas de seguridad: En grupos pequeños, los alumnos elaboran un cartel con las normas de seguridad identificadas.


• Exposición de los carteles: Los grupos presentan sus carteles y se colocan en el salón de clases como recordatorio de las normas de seguridad.

Sesión 4:

• Juego de roles: Los alumnos realizan una actividad de juego de roles en la que simulan diferentes situaciones de riesgo y practican cómo actuar de manera segura.


• Reflexión