Introducción a la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales.

DRA. MARÍA DE LOURDES DÍAZ
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales.
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y explicar algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, así como sus causas y consecuencias en la salud ambiental.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad y preguntar a los alumnos si saben qué es la pérdida de biodiversidad.

  2. Presentar una breve introducción sobre el tema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales más comunes en la comunidad, México y el mundo.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un problema medioambiental específico para investigar (por ejemplo, deforestación, contaminación del agua, disminución de especies, cambio climático, entre otros).

  4. Los grupos deberán investigar las causas y consecuencias de dicho problema, así como ejemplos reales de su impacto en la salud ambiental.

  5. Cada grupo deberá realizar una presentación corta para compartir los resultados de su investigación con el resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: Acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y proponer acciones concretas que contribuyan a fortalecer estilos de vida sustentables.


Actividades:



  1. Revisar brevemente las presentaciones realizadas por los grupos en la sesión anterior.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos pueden realizar en su vida diaria para contribuir a la conservación del medio ambiente.

  3. Propor