Introducción al tema de figuras geométricas

Eduardo Ramírez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades, promoviendo la participación y el trabajo colaborativo.


Sesión 1: Introducción al tema de figuras geométricas



  • Presentación del tema: ¿Qué son las figuras geométricas? ¿Dónde las encontramos?

  • Actividad de indagación: Los alumnos deberán buscar objetos en el aula que tengan formas geométricas y describir oralmente sus características.

  • Reflexión en grupo: Compartir los hallazgos y discutir las características de las figuras encontradas.


Sesión 2: Características de las figuras geométricas



  • Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionará un conjunto de tarjetas con diferentes figuras geométricas. Deberán clasificarlas de acuerdo a sus características (número de lados, número de vértices, forma, etc.).

  • Reflexión en grupo: Cada grupo compartirá sus clasificaciones y se discutirán las similitudes y diferencias.


Sesión 3: Reconocimiento de figuras geométricas en el entorno



  • Actividad de indagación: Los alumnos realizarán un recorrido por la escuela en busca de objetos que tengan formas geométricas. Tomarán fotografías de ellos y las presentarán al grupo, describiendo sus características.

  • Reflexión en grupo: Se realizará una reflexión sobre la importancia de reconocer las figuras geométricas en el entorno.


Sesión 4: Introducción al tangram



  • Actividad de indagación: Los alumnos recibirán un tangram y se les pedirá que observen sus piezas y las manipulen para formar diferentes figuras.

  • Reflexión en grupo: Se compartirán las figuras formadas y se discutirán las características de cada una.


Sesión 5: Creación de figuras con el tangram



  • Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y se les dará una seri