Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes, migrantes y a México como nación.

Alix Miroslava Albarrán
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y valora símbolos nacionales que nos identifican como parte de México (el himno, el escudo y la bandera nacionales)
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

inclusión y valoración de la diversidad cultural.


Secuencia didáctica: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes, migrantes y a México como nación.


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los símbolos patrios y su importancia.

  • Proyección de imágenes de los símbolos nacionales y breve explicación de su significado.

  • Actividad individual: Los alumnos deberán dibujar y colorear la bandera nacional, el escudo y escribir una pequeña descripción sobre el significado de cada uno.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los símbolos nacionales y su relación con la identidad nacional.


Sesión 2:



  • Recordatorio de los símbolos patrios aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes manifestaciones culturales de los pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes en México.

  • Actividad en parejas: Los alumnos deberán investigar sobre una manifestación cultural de su elección y preparar una breve presentación para compartir con el grupo.

  • Presentación de las manifestaciones culturales por parte de los alumnos.


Sesión 3:



  • Repaso de los símbolos nacionales y las manifestaciones culturales aprendidas.

  • Proyección de un video sobre la importancia de la diversidad cultural en México.

  • Actividad grupal: Los alumnos deberán crear un mural o collage que represente la diversidad cultural y los símbolos nacionales.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en México.


Sesión 4:



  • Recordatorio de los símbolos y manifestaciones culturales aprendidos.

  • Actividad en parejas: Los alumnos deberán bus