Explorando los textos de nuestra comunidad

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Explorando los textos de nuestra comunidad

Objetivo de la sesión: Los alumnos expresarán sus preferencias hacia ciertos textos e identificarán algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les recordará el tema de la clase: representación gráfica de ideas y descubrimientos. Se les preguntará a los alumnos si conocen algún texto que les guste, como cuentos, libros o revistas.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): El profesor llevará a los alumnos a la biblioteca o a un rincón de lectura, donde tendrán la oportunidad de explorar diferentes textos de la comunidad, como libros, folletos, periódicos, etc. Los alumnos podrán hojear los textos y elegir los que les gusten. El profesor les ayudará a identificar las funciones de los textos, como obtener información o disfrutar historias.

   
   



3. Cierre (10 minutos): En grupo, se discutirán las preferencias de los alumnos y se realizará una lista de los diferentes textos que les gustaron y las funciones que identificaron. El profesor preguntará a los alumnos qué les gustaría aprender sobre los textos en las próximas sesiones.

   
   

Sesión 2: Aprendiendo sobre las invitaciones

Objetivo de la sesión: Los alumnos aprenderán sobre las invitaciones, identificarán las partes de una invitación y podrán hacer una invitación.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El profesor recordará a los alumnos el tema de la clase anterior y les preguntará si conocen algún tipo de texto llamado "invitación". Se les mostrará un ejemplo de una invitación y se les preguntará qué partes identifican.

   
   



2. Desarrollo (30 minut