El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.

Planeación de clase:

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo PDA: Disfruta la lectura como una experiencia que alimenta su curiosidad y capacidad creadora tanto en la familia como en el servicio educativo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Dinámica de presentación y creación de un ambiente de confianza.


• Actividad de lectura en voz alta de un cuento relacionado con la cultura dominicana.


• Reflexión y conversación sobre la importancia de la lectura en el desarrollo personal y comunitario.

Sesión 2:

• Juego de roles: Los niños representarán diferentes personajes de cuentos y realizarán improvisaciones.


• Comentaremos cómo se sintieron en el juego y cómo la lectura puede ayudar en la creación de personajes y situaciones.


• Actividad de pintura o dibujo relacionada con el cuento leído.

Sesión 3:

• Visita a la biblioteca de la escuela o a una librería cercana.


• Los alumnos podrán elegir un libro para llevar a casa y leer con su familia.


• Reflexión sobre la importancia de compartir la lectura en familia.

Sesión 4:

• Actividad de dramatización de cuentos utilizando títeres o disfraces.


• Los alumnos crearán sus propios personajes y escenificarán historias cortas.


• Reflexión sobre cómo la dramatización puede enriquecer la experiencia de lectura.

Sesión 5:

• Juego de palabras: Los alumnos formarán grupos y deberán crear rimas o adivinanzas relacionadas con la cultura dominicana.


• Prese