Introducción al tema y reconocimiento de las formas de locomoción de animales en su entorno

Plan de clase

aprendizaje por competencias.

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de las formas de locomoción de animales en su entorno

Duración: 45 minutos

Competencia: Observación y descripción del entorno natural

Objetivo específico: Reconocer las formas en las que se mueven y desplazan los animales en la búsqueda de alimento, agua o refugio, y su relación con las características del lugar donde viven.

Actividades:

1. Presentación del tema: Se iniciará la sesión preguntando a los alumnos si conocen algunas formas en las que se mueven los animales. Se espera que los alumnos mencionen algunas como caminar, nadar, volar, saltar, etc.

   
   



2. Observación de imágenes y videos: Se mostrarán imágenes y videos de diferentes animales en movimiento, como mamíferos, aves, reptiles, peces, etc. Se invitará a los alumnos a identificar las características de su locomoción y su relación con el entorno donde viven.

   
   



3. Diálogo y discusión: Se realizará una conversación en grupo, donde se les preguntará a los alumnos sobre las formas de locomoción que han observado y si han identificado algún patrón o relación entre el animal y su entorno. Se fomentará la participación de todos los alumnos.

   
   



4. Actividad práctica: Se realizará una actividad práctica donde los alumnos, en grupos pequeños, observarán y describirán diferentes animales de su localidad y su forma de locomoción. Se les pedirá que identifiquen cómo se desplazan en busca de alimento, agua o refugio y cómo se relacionan con su entorno.

   
   

Sesión 2: Identificación de las formas de desplazamiento de animales en la localidad y diseño de un paso de fauna

Duración: 45 minutos

Competencia: Indagación y diseño

Objetivo específico: Inda