Introducción a los anuncios publicitarios

MIGUEL ANGEL HERNANDEZ
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los recursos empleados para persuadir a los consumidores, como las imágenes que utilizan y, en particular, las características del lenguaje escrito; por ejemplo, uso de adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas y comparaciones, así como la brevedad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1:


Tema: Introducción a los anuncios publicitarios


Objetivo: Comprender las características de un anuncio publicitario y analizar los recursos utilizados para persuadir a los consumidores.


Actividad 1: Presentación (10 minutos)



  • Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes anuncios publicitarios de productos o servicios de la comunidad.

  • Preguntar a los alumnos si conocen qué es un anuncio publicitario y qué objetivo tiene.


Actividad 2: Análisis de características de los anuncios (15 minutos)



  • En equipos pequeños, los alumnos deberán analizar los anuncios mostrados anteriormente.

  • Cada equipo deberá identificar las características del lenguaje escrito empleadas en los anuncios, como el uso de adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas y comparaciones.

  • Los equipos presentarán sus análisis al grupo.


Actividad 3: Reflexión en grupo (10 minutos)



  • En plenaria, se realizará una discusión sobre los recursos más utilizados en los anuncios publicitarios y cómo estos influyen en los consumidores.

  • Se promoverá la reflexión sobre la brevedad y la importancia de transmitir el mensaje de manera efectiva en un anuncio publicitario.


Sesión 2:


Tema: Producción de anuncios publicitarios


Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos para crear anuncios publicitarios persuasivos.


Actividad 1: Brainstorming de productos o servicios de la comunidad (10 minutos)



  • Se pedirá a los alumnos que, en equipos, hagan una lista de productos o servicios ofrecidos en su comunidad.

  • Cada equipo elegirá uno de los productos o servicios para trabajar en el anuncio publicitario.


Actividad 2: Planificación del anuncio publicitario (1