La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Maribel González
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Sesión 1: Reconociendo la diversidad en México
Objetivo: Los alumnos identificarán las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México, reconociendo la importancia de la diversidad para una sociedad intercultural.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve explicación sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  2. Presentar a los alumnos diferentes textos (artículos, cuentos, poemas, etc.) sobre la diversidad en México.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto diferente a cada grupo. Cada grupo deberá leer y analizar el texto asignado.

  4. Cada grupo deberá realizar un breve resumen del texto y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  5. Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad en México y cómo esta contribuye a una sociedad intercultural.

  6. Finalizar la sesión con una reflexión individual por escrito, en la cual los alumnos deberán manifestar la necesidad de practicar la comunicación asertiva para promover la convivencia en una sociedad diversa.


Sesión 2: Analizando tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas
Objetivo: Los alumnos compararán y contrastarán textos que abordan tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas, reflexionando sobre la importancia de la comunicación asertiva para resolverlos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la importancia de practicar la comunicación asertiva en una sociedad diversa.

  2. Presentar a los alumnos diferentes textos que abordan tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.

  3. Dividir a los alumnos en