Introducción al arte y la inclusión

Plan de clase

inclusión y respeto hacia las personas con discapacidad.

Sesión 1:
Tema: Introducción al arte y la inclusión
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el arte y la importancia de la inclusión.
  Desarrollo:


• Exposición magistral sobre manifestaciones artísticas que emplean sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, elaboradas por personas con discapacidad y/o diseñadas para ellas.


• Visionado de videos o imágenes que muestren ejemplos concretos de estas manifestaciones artísticas.
  Cierre:


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la inclusión y respeto hacia las personas con discapacidad en el ámbito del arte.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas realizadas por personas con discapacidad.

Sesión 2:
Tema: Manifestaciones artísticas de personas con discapacidad
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
  Desarrollo:


• Presentación, por parte de los alumnos, de los ejemplos de manifestaciones artísticas realizadas por personas con discapacidad.


• Análisis y discusión en grupo sobre los valores estéticos y creativos presentes en estas manifestaciones.
  Cierre:


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán crear una manifestación artística utilizando sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.


• Reflexión individual sobre la importancia de la inclusión y el respeto en el proceso creativo.

Sesión 3:
Tema: Elaboración de proyectos artísticos inclusivos
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.
  Desarrollo:


• Presentación de proyectos artísticos inclusi