Introducción al tema

Moises Santos
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y reflexiona sobre información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y ser inclusiva, considerando los diferentes estilos de aprendizaje y necesidades de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema de análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

  • Despertar la curiosidad de los alumnos sobre la información contenida en los empaques y anuncios publicitarios.

  • Iniciar una reflexión sobre cómo la publicidad afecta nuestras decisiones de compra.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente presenta el tema y explica brevemente qué se va a trabajar en las siguientes sesiones.

  2. Actividad de motivación: Los alumnos forman grupos y cada grupo recibe un empaque de producto. Deben analizar el empaque, identificar la información que contiene y compartir sus observaciones al resto de la clase.

  3. Reflexión grupal: Se genera una discusión sobre cómo la información en los empaques y anuncios publicitarios influye en nuestras decisiones de compra.


Sesión 2: Análisis de anuncios publicitarios
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Analizar los anuncios publicitarios y reflexionar sobre la información que transmiten.

  • Identificar estrategias publicitarias utilizadas por las marcas.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la capacidad de discernimiento en los alumnos.


Actividades:



  1. Presentación de anuncios publicitarios: El docente muestra diferentes anuncios publicitarios y los alumnos los observan detenidamente, identificando la información que transmiten y las estrategias utilizadas.

  2. Análisis en grupo: Los alumnos se dividen en grupos y analizan un anuncio publicitario asignado. Deben identificar la información