Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

competencias y habilidades del siglo XXI.

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de identificar características, propiedades y funcionamiento de figuras sólidas y planas en diferentes contextos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos mediante preguntas como: ¿Qué figuras planas y cuerpos tridimensionales conocen?, ¿Cuáles son las propiedades de estas figuras?, ¿Dónde se encuentran en la vida cotidiana?, ¿Para qué se utilizan?, etc.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes figuras tridimensionales (cilindros, pirámides y conos) utilizando modelos físicos o imágenes.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán investigar las características y propiedades de cada figura, así como su funcionamiento en diferentes contextos.


• Los alumnos construirán desarrollos planos de las figuras tridimensionales utilizando materiales como cartulina, tijeras y pegamento.


• Durante la actividad, el docente brindará apoyo y orientación a los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la colaboración.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos presentarán sus desarrollos planos y explicarán las características y propiedades de cada figura tridimensional.


• Reflexión en grupo sobre lo aprendido, destacando las aplicaciones prácticas de las figuras en diferentes ámbitos (arquitectura, diseño, constr