Introducción al tema y sensibilización sobre el cuidado del cuerpo y la salud

MARÍA GUADALUPE BLAS
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje basado en proyectos y enfoque interdisciplinario.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el cuidado del cuerpo y la salud (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado del cuerpo y la salud, y establecer conexiones entre este tema y la producción gráfica.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento físico.

    • Presentación del tema: ¿Por qué es importante cuidar nuestro cuerpo y salud? Discusión en grupo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes maneras de cuidar nuestro cuerpo y salud.

    • Lectura de un cuento o la proyección de un video que trate sobre el cuidado del cuerpo y la salud.

    • Conversación sobre las diferentes acciones que se pueden llevar a cabo para cuidar el cuerpo y la salud.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia del cuidado del cuerpo y la salud.

    • Entrega de una tarea para realizar en casa: dibujar o escribir una breve experiencia relacionada con el cuidado del cuerpo y la salud.




Sesión 2: Creación de producciones gráficas sobre el cuidado del cuerpo y la salud (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Elaborar producciones gráficas con mensajes dirigidos a diversas personas, informando sobre el cuidado del cuerpo y la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas en casa.

    • Conversación sobre las experiencias relacionadas con el cuidado del cuerpo y la salud que hayan tenido los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes ejemplos de producciones gráficas