Evaluación de sistemas tecnológicos

YESICA LORENA PASCUAL
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.


Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Rezago educativo debido al ausentismo y falta de responsabilidad al entregar actividades


Objetivo (PDA): Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la eficiencia y mejora continua de los sistemas técnicos. Discusión sobre el problema interdisciplinar y su relación con la falta de responsabilidad al entregar actividades.


Desarrollo: Presentación de ejemplos de sistemas tecnológicos que requieren evaluación (ejemplo: sistema de transporte, sistema de comunicación, etc.). Análisis de los criterios de evaluación en cada sistema y su impacto en la eficiencia y eficacia.


Cierre: Realización de una actividad en grupos donde los estudiantes deben identificar un sistema tecnológico de su entorno y proponer criterios de evaluación para el mismo. Reflexión grupal sobre la importancia de la evaluación en la mejora continua de los sistemas tecnológicos.


Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los criterios de evaluación propuestos por los grupos. Relación del tema con el problema interdisciplinar y la importancia de la responsabilidad en la entrega de actividades.


Desarrollo: Introducción al co