Introducción al derecho a la protección de la integridad física y mental

Plan de clase

derechos humanos y enfoque de género.

Sesión 1:
Tema: Introducción al derecho a la protección de la integridad física y mental

Objetivo de la sesión: Concientizar a los estudiantes sobre la importancia de hacer valer sus derechos, especialmente el derecho a la protección de la integridad física y mental, y reconocer las personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realización de una breve actividad para despertar el interés de los estudiantes, como una pregunta o un caso hipotético relacionado con el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de derecho a la protección de la integridad física y mental.
   
   
   • Presentación de ejemplos de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral.
   
   
   • Identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
   
   
   • Realización de una dinámica grupal donde los estudiantes compartan sus opiniones y experiencias sobre el tema.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de los conceptos y conclusiones principales de la sesión.
   
   
   • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una institución que promueva la protección de los derechos de los niños.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Instituciones que promueven el respeto a los derechos de los niños

Objetivo de la sesión: Conocer y comprender el papel de las instituciones en la protección de los derechos de los niños, especialmente en relación al derecho a la protección de la integridad física y mental.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso del tema tratado en la sesión anterior