Introducción al álgebra.

Plan de clase

competencias y estar basada en los estándares de aprendizaje establecidos.

Objetivo de la planeación de clase: Representar algebraicamente perímetros de figuras.

Competencias a desarrollar:

1. Resolver problemas de manera autónoma y creativa.


2. Comunicar ideas matemáticas de manera clara y precisa.


3. Utilizar estrategias de razonamiento lógico-matemático.


4. Trabajar de manera colaborativa y respetar las opiniones de los demás.

Estándares de aprendizaje:

1. Resolver problemas aplicando conceptos y propiedades del álgebra.


2. Representar situaciones de la vida cotidiana mediante expresiones algebraicas.


3. Resolver problemas de perímetros de figuras utilizando el álgebra.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de la "Honestidad" en el desarrollo de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los alumnos con una pregunta: ¿Qué relación hay entre el perímetro de una figura y las expresiones algebraicas?


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por perímetro y cómo creen que se puede representar algebraicamente.

Desarrollo:

• Presentar diferentes figuras y pedir a los alumnos que calculen su perímetro de forma tradicional.


• Solicitar a los alumnos que trabajen en parejas o pequeños grupos para encontrar una forma de representar algebraicamente el perímetro de las figuras.


• Proporcionar material manipulativo (como papel cuadriculado) para que los alumnos puedan experimentar y construir sus propias conclusiones.

Cierre:

• Pedir a algunos alumnos que compartan sus representaciones algebraicas del perímetro de las figuras.


• Hacer una reflexión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas y sus ventajas o