Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

diversidad cultural y étnica.

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Manifestaciones culturales de su comunidad.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea previa.


• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural y étnica.


• Pregunta de reflexión: ¿Qué manifestaciones culturales conocen de su comunidad? ¿Cuál creen que es su significado?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la temática de la diversidad cultural y étnica a través de imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las manifestaciones culturales de su comunidad y su significado.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y profundizar sobre una manifestación cultural específica de su comunidad.


• Elaboración de un mural colectivo en el que se representen las manifestaciones culturales investigadas y sus significados.

Cierre (10 minutos):

• Presentación y exposición de los murales elaborados por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y étnica en la sociedad.


• Tarea: Investigar sobre una manife